Una nuova visita ha animato oggi gli spazi del nostro Heritage Lab: le alunne e gli alunni della classe quarta dell’Istituto Comprensivo Statale “Ennio Morricone” di Torino hanno partecipato questa mattina alle attività del progetto Capsule del Tempo, un’iniziativa pensata per raccogliere e custodire i pensieri delle nuove generazioni.

La mattinata è iniziata con la scoperta degli ambienti del nostro laboratorio-museo. Durante la visita, la classe ha potuto osservare da vicino le tecnologie utilizzate per la digitalizzazione dei documenti storici e conoscere alcuni oggetti simbolo della storia del gas come i misuratori d’epoca.

Successivamente le studentesse e gli studenti si sono spostati negli spazi della biblioteca, dove hanno avuto l’occasione di entrare in contatto diretto con libri e materiali che raccontano l’evoluzione tecnica e scientifica dell’energia, comprendendo come il lavoro di catalogazione e conversazione contribuisca a conservare e tramandare la memoria industriale e tecnologica.

Il momento più significativo della visita è stato dedicato alla scrittura delle Capsule del Tempo. Ogni bambina e ogni bambino ha realizzato un breve elaborato – spesso accompagnato da disegni – dal titolo “Racconto il mio presente e immagino il mio futuro”. In queste pagine i giovani autori hanno descritto la loro quotidianità, i loro sogni e le loro speranze per il mondo di domani.

Tutti i lavori saranno custoditi per vent’anni all’interno delle capsule d’acciaio conservate negli spazi di Heritage Lab, in attesa di essere riaperti nel 2046, quando le parole scritte oggi potranno essere rilette con lo sguardo del futuro. Come per ogni classe partecipante, anche le alunne e gli alunni dell’Istituto Comprensivo “Ennio Morricone” hanno ricevuto un attestato ufficiale con la data della futura riapertura della loro capsula.

Capsule del Tempo è un progetto educativo aperto alle scuole di tutta Italia – dalle primarie alle secondarie – con l’obiettivo di costruire nel tempo un grande archivio di pensieri, sogni e testimonianze delle nuove generazioni.

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